Turma da Vanete

Último Encontro dos Professores do Curso: Introdução à Educação Digital

Professores que concluíram mais uma etapa de 40 horas

Cursitas no seu último encontro presencial

  

Valderiana Carneiro

Kelma Reges

Jania Carllete Lins

Olimpia e Paulino

Suziane

Maria Ozita

Encontro Presencial

Os Cursitas no encontro presencial no Laboratório da Escola Estadual Severiano Neves, com mais um estudo do módulo do Curso: Introdução à Educação Digital, exercendo suas atividades.

Os Cursistas reunidos na hora do lanche

Cursistas do Curso

Marcolino Cirqueira Morais Neto

  Ediane & Dalva Alves

Jovaneis Alves Pereira

Ediane Melo Vasconcelos

Dalva Alves Barbosa Gomes

Zuziane Rosa Gonçalves Ribeiro

Zuziane Rosa

Orlando Borges de Castro

Maria Eulina Soares Abreu

 

Maria de Fátima

Maria Conceição dando sua contribuição no encontro presencial

Cursistas no Laboratório da Escola Estadual Severiano Neves

Professores da Rede Municipal de São Félix do Araguaia - MT, da cidade de Vila São Sebastião, PA Carnaúba, PA Serra do Magalhães, PA Azulona, Faz. Recanto dos Pássaros, PA Xavantinho, Chácara São Pedro e Creches Municipais: Dona Tunica e Dona Elza. Estudam no Laboratório da Escola Estadual Severiano Neves. Iniciaram o Curso: Introdução à Educação Digital, no dia 06/05/2011, já estão na quarta Unidade de estudo do curso. Os cursistas agradecem em especial o Governo do Estado de Mato Grosso, Secretaria de Estado de Educação, Secretaria Adjunta de Políticas Educacionais, Superintendência de Formação dos Profissionais de Educação Básica, Coordenação de Formação em Tecnologias Educacional, CEFAPRO de São Félix do Araguia - MT(Coordenadora das Tecnologias: Maria Dalva Jorge Pereira), Escola Severiano Neves (Dirce Maria Rodrigues), e a responsável pelo Laboratório (Maria Conceição Britto), que tem possibilitado esta formação para os Profissionais da Educação.

 

 Léia Cabral dos Santos

Valderina Carneiro dos Santos digitando o seu Projeto

Jovaneis Alves Pereira pesquisando na Internet

Ediane Melo Vasconcelos digitando o seu Projeto

Dalva Alves Barbosa ouvindo o vídeo: Faze da Revolução Industrial

Kelma Reges postando no Blog

Arlene Oliveira Braga

Ilton Silva Pimentel

Arthur Aguiar de Araújo implementando o Blog

Paulino Alves Aguiar ouvindo o vídeo: Criança Alma do Negócio

Olimpia Nunes da Silva digitando a atividade do curso

Maria de Fátima Azevedo criando o seu Blog

Introdução à Educação Digital (40 horas)

Apresentação do Curso:

Projeto de aprendizagem e seu vínculo com a estrutura do Curso 

Encontro Inicial

Apresentação do curso: conhecem a estrutura do curso e reconhecem a importância da realização do projeto de Aprendizagem.

Primeiro contato com os computadores. Começam a desenvolver uma compreensão intuitiva sobre a tecnologia.

Unidade 1: Tecnologias na sociedade e na escola
Iniciar a discussão e aprofundar as reflexoes sobre as relações entre escola, tecnologia e sociedade. Imersão na tecnologia: contato com vídeos, fóruns, páginas web.
Escolha do tema e Problematização: Escolha pelo Grupo do tema gerador e do tema foco. Comunicação desta escolha através da ferramenta fórum.
Unidade 2: Navegação, pesquisa na Internet e segurança na rede
Problematização, Pesquisa, Sistematização e Produção: Busca por referências digitais relevantes ao desenvolvimento do seu tema foco. Detalhar a problematização (reeditar mensagem inicial) incluindo links das referências encontradas.
Unidade 3: Blogs: O quê? Por quê? Como?
Problematização, Pesquisa, Sistematização e Produção: Criar o blog do Projeto, incluindo textos já elaborados, os links e imagens, fotos produzidas e selecionados peloObjetivos das Unidades grupo.

Unidade 4: Elaboração e Edição de Textos

Prosseguindo com o projeto de aprendizagem – continuidade das pesquisas e elaboração dos relatórios.

Início da formatação – diagramação do texto do seu relatório de pesquisa.

Encontro livre: para o desenvolvimento do projeto de Aprendizagem
Aprofundar as pesquisas, a sistematização e produção: trabalhar no desenvolvimento do texto do relatório. Alimentar o blog do Projeto.

Unidade 5: Cooperação (ou interação?) na rede

A escrita colaborativa do relatório do seu projeto – O uso das ferramentas de comunicação

digital na produção colaborativa.

Unidade 6: Cooperação pressupõe diálogo!

Divulgação dos resultados: Comunicar via e-mail a criação do blog do projeto para colegas da sua escola. Enviar os documentos já produzidos em anexo aos e-mails.

Unidade7: Apresentações de slides digitais

Apresentação dos resultados: preparar a apresentação final do seu projeto de Aprendizagem, buscando um bom design para o seu documento hipermídia. O papel das imagens na apresentação de slides.

Unidade 8: Resolução de problemas com a planilha eletrônica

No uso da planilha de cálculo, o enfoque será o da instrumentação para o trabalho (cálculo de médias e registro de dados sobre a turma, orçamentos etc.). Pequena mensagem para os professores de matemática.
Sugerir a possibilidade do seu uso para a gestão do desenvolvimento dos trabalhos coletivos (projeto de aprendizagem).
Encontro final: apresentação dos projetos e avaliação final
Divulgação dos resultados e avaliação
Estrutura (grade de horários, turmas e local)
Como você viu, são oito as unidades de estudo e prática. Cada uma delas prevê atividades de aprendizagem, envolvendo conceitos, procedimentos, reflexões e práticas. Incluímos em todas as unidades muitas referências para ampliação e aprofundamento dos estudos.
Estão previstas 4 horas semanais para cada unidade de estudo e prática, num total de 40 horas, que podem ser totalmente presenciais ou distribuídas em: encontros presenciais semanais de, no mínimo, 2 horas; e estudo a distância, guiado pelas Unidades de Estudo e Prática de, no máximo, 2 horas por semana.
Além disso, estão previstos dois encontros (na quinta e na última semana) voltados ao desenvolvimento do projeto de aprendizagem (DP), à sua apresentação e à avaliação final do curso (AF).
A organização dos encontros semanais pode ser feita em duas modalidades:
Opção 1: 4 h presenciais (em um ou dois encontros semanais).
Opção 2: 2 h presenciais e 2 h a distância.
Total de horas do curso Introdução à Educação Digital: 40 horas.
O seu formador vai planejar e organizar os encontros de acordo com as condições específicas de cada escola, cada turma, disponibilidade de seu(s) laboratório(s), demandas de você, cursista, etc. Ao realizar as adaptações necessárias ao plano de trabalho de cada turma, o formador conta com sua ajuda. Comprometa-se.
Embora a duração máxima do curso seja de dez semanas, poderá ser flexibilizada e ampliada caso a equipe do NTE/NTM e o grupo de cursistas considere mais adequado ao contexto de cada grupo. Dependendo da disponibilidade do grupo de cursistas e dos laboratórios nas escolas, é possível realizar-se mais de um encontro semanal, diminuindo, assim, o tempo de duração do curso e vice-versa (não recomendamos, contudo, esta última modalidade, é preciso avaliar bem e considerar as dificuldades inerentes à carga de conteúdos e aos tempos de estudo e prática necessários entre os encontros).
Bom estudo, aproveite...

 CEFAPRO de São Félix do Araguaia, juntamente com os seus formadores e a coordenadora das TICs, professora Maria Dalva Jorge Pereira, a Tutora Vanete Brito dos Santos Morais, deu início ao Curso de capacitação "Introdução à Educação Digital", dia 06 de Maio nas dependências da Escola Estadual Severiano Neves. A diretora da Unidade Escolar, Professora Dirce Maria Rodrigues, juntamente com a responsável pelo Laboratório de Informática, Professora Maria Conceição Britto, cederam o espaço para que o evento fosse realizado. Também fizeram parte do Curso: professores e demais profissionais da área da Educação.

A preocupação vigente é a formação técnica de todos os profissionais que atuam na Educação. Com esse pensamento o CEFAPRO vem se organizando cada vez mais para dinamizar nossa região. (Jornal Informativo da Severiano).

CALENDÁRIO DO CURSO: Introdução à Educação Digital 40 Horas

MAIO

Dom  Seg   Ter  Qua    Qui    Sex    Sab
1          2      3       4      5         6         7
8          9    10      11     12      13       14
15      16    17     18      19     20        21
22      23    24     25      26     27        28
29      30    31

MATUTINO

JUNHO

Dom   Seg   Ter   Qua   Qui   Sex    Sáb
                               1      2       3         4
5          6       7        8       9     10       11
12       13    14      15     16     17       18
19       20    21      22     23     24       25
26       27    28      29     30

MATUTINO

JULHO

Dom  Seg   Ter    Qua    Qui   Sex   Sáb
                                                 1        2
3           4      5         6       7      8        9
10        11   12        13     14    15     16

17        18   19        20     21    22     23

24        25   26        27     28    29     30

31

Feriado

MATUTINO

AGOSTO

Dom  Seg    Ter   Qua   Qui   Sex  Sáb
             1      2        3       4      5      6
7           8      9      10      11    12    13
14       15    16      17      18    19    20
21       22    23      24      25    26    27
28       29    30      31